右脳教具

右脳教具について

右脳は、イメージしたり、感覚を感じたり、クリエイティブなことや、人の気持ちを汲み取るなどの役割があります。UNOKYOではこの右脳を鍛えるための教材を開発しています。

公文教育研究会にて30年以上数々のヒット教具を手がけた先生が様々な知育教材の開発を手がけ、保育園や幼稚園でご利用いただけます。

① 教え込まなくても成り立つ

特別な指導をしなくても、子どもが自分で遊びを深められる構造。

② 年齢・発達に応じて育ちが変わる

同じ教具でも、成長とともに遊び方・学び方が自然に進化します。

③ 非認知能力が育つ

集中力・思考力・自己肯定感・試行錯誤力など、

幼児教育で大切な力を総合的に育みます。

④ 安心・安全・長く使える

木のぬくもりを活かした素材と設計で、子どもに安心感を与え

長期的に活用できます。

遊びながら右脳と非認知能力を育てる木製パズル型の右脳教具です。

平面と立体を行き来しながら組み立てることで、空間認識力・集中力・論理的思考力が自然と引き出されます。正解がひとつではない構造のため、子どもは試行錯誤を楽しみながら「考える力」を深めていきます。

木のぬくもりと程よい重さが安心感を生み

長時間でも集中して取り組める設計です。

保育園・幼稚園・学童など

教育現場でも幅広く活用されています。

JSプリントは、「覚える」「正解を出す」ことを

目的としない、右脳的思考を育てるプリント教材です。イラストや構造的な問題を通して、観察力・判断力・柔軟な思考力を引き出します。

一問一答ではなく、自分なりの考え方を試せる設計のため、子どもの主体性や自己肯定感が育ちます。

年齢や発達段階に合わせて無理なく取り組めるため、家庭・園・教室など、

さまざまな環境で活用しやすい教材です。

数や空間を「理解する」のではなく、「感覚として感じる」ことを大切にしています。

100玉そろばんは、数のまとまりや増減を目と手で直感的に捉えられる教具で

計算以前の数感覚を育てます。

積み木は、積む・並べる・崩す体験を通して

空間把握力・集中力・試行錯誤力を育成します。

失敗してもやり直せる経験が、挑戦する気持ちや自己肯定感につながります。

ほかにも、発達段階や目的に応じたさまざまな

木製教具を用意しています。

音楽を「右脳教育の教具」として捉えた教材です。音・リズム・声は言葉よりも早く右脳に届き

感情や集中、表現力をやさしくひらきます。

オリジナル楽曲の制作には、川世祐莉（カワセユリ）が携わり、長年の音楽指導経験と右脳教育の知見を融合。子どもが「楽しい」と感じる体験の中で、心が整い、自己表現力や自己肯定感が自然に育つ教材です。